安博官方网站-安博anbo中国

三十而立，满园芬芳。海口实验中学的校园文化建设以全面贯彻党的安博官方网站-安博anbo中国方针和全面提高安博官方网站-安博anbo中国质量为宗旨，秉承“以人为本? 创新发展”办学理念，为师生的共同发展和安博官方网站-安博anbo中国的发展创造优良的人文环境，使安博官方网站-安博anbo中国成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而打造了“博雅?·?仁爱”的校园文化。

???

一、校训由来

在2023年3月，时任校长的王千学同志高瞻远瞩，深感安博官方网站-安博anbo中国当下需要凝聚精神力量、彰显安博官方网站-安博anbo中国理念与追求。于是由安博官方网站-安博anbo中国办公室牵头，征求各方意见，在继承传统的基础上，最终提出了“厚德? 明志? 博学? 笃行”这八个字。随后，报经当年的教职工代表大会审议并顺利通过。至此，这八字正式成为安博官方网站-安博anbo中国的新校训，它融合了传统智慧与现代安博官方网站-安博anbo中国理想，从品德修养、学识追求、志向确立以及行动实践等多方面，对全校师生提出了期望与要求。

在保留冯家琦、谭新民、熊瑞和三位建校元老校训题词的基础上，王千安博官方网站-安博anbo中国长对“笃行”二字格外重视，亲自为之题词。“笃行”意味着切实地履行、专注地实践，校长此举不仅体现了对这一理念的深刻认同，更是以身作则，引领全体师生将校训中的精神内涵转化为实际行动，让“厚德? 明志? 博学? 笃行”八字校训成为每一个实中人在校园中学习、工作、生活的准则与指引，在高质量谋划推进安博官方网站-安博anbo中国开放发展的今天，时刻激励着全体师生在追求知识、完善自我、成就未来的道路上奋勇前行，为安博官方网站-安博anbo中国的长远发展注入源源不断的动力，也为莘莘学子的成长成才提供了坚实的精神支柱。

????

???

二、八字校训

? 厚德? 明志? 博学? 笃行

?

三、校训解读

1、厚德

心胸宽广，品行端正,谓之厚德。吾校师生于工作、学习和生活中，以人为本，以德为尚。籍优良传统美德.完善自我,砥砺品行，进而化为气正风清之校风、学风，蔚为境界。

2、明志

? 明志，即志存高远。为人立身之道莫过于先立志。志存高远者，不为小利所动，不为细谨所害。专心致志，奋勇向前,为振兴我中华民族之宏图伟业，奋发有为。

3、博学

博学，意谓为学之首要。为学应广泛的猎取知识，培养求学者充沛而旺盛的学习精神，以及关注世界之好奇心.或文或理，或典籍或野史.或课堂或生活,或家庭或社会……凡于成长有利，皆应取之。求学者应多思多问，兼收并蓄，融会贯通，以备广博学识，厚积薄发。

4、笃行

笃行，即为力行其事，不改初衷。为学的最后阶段，要使所学最终有所落实，就要做到努力践质所学，有明确的目标、有智慧的坚持、有执着的毅力.真正做到“知行合一”，如此笃行，才能助求学者抵达理想的终点。

校风：文明? 奋进? 和谐

教风：仁爱? 严谨? 创新

学风：博雅? 勤奋? 求真

办学特色：灵动的课堂? 活跃的师生? 愉悦的校园

办学目标：开放? 文明? 和谐

开放：交流借鉴? 交融共赢

文明：科学规范? 厚德明志

和谐：和而不同? 合作共进

?

四、安博官方网站-安博anbo中国行为内涵

（王千安博官方网站-安博anbo中国长题词）

?

干部

做有心的工作者

做有度的服务者

做有智的创新者

?

教师

做幸福的老师

做知心的导师

做领航的名师

??

学生

做风度少年

做典雅女生

??

???

我是实验追梦人

在南海之滨，山水之间

一方天地，成就学子芳华

在美舍河畔，实验校园

一卷诗书，铺设精神领地

同学们

让我们一起

在美丽的实验校园里

读——中——国——

我们在博学园里读中国

我们在厚德亭旁读中国

沿着甲骨文沧桑的纹理

驾驭历史的长车

纵横阡陌

让我们从实验出发

让我们跟自贸港做个约定

厚德，明志，博学，笃行——

用大海的胸怀放眼未来

用蓝天的视野拥抱世界

我们坚信——

安博官方网站-安博anbo中国美，是因为你美

我们是——实验追梦人

???

海口实验中安博官方网站-安博anbo中国庆筹备委员会

2024年12月18日

??

相关链接

??校园文化︱海口实验中学原创歌曲《实验之光》

??校园文化︱海口实验中安博官方网站-安博anbo中国徽

??校园文化 | 熊瑞和：海口实验中安博官方网站-安博anbo中国歌

? ?

? ?

??

海口实验中学30周年校庆筹备委员会

联系电话：

0898-65354801、13307655055黄老师（高中部）

0898-66268209、13637545163许老师（初中部）? ??

通信地址：海口实验中学海府二横路8号

邮政编码：570203